Ma'na Rufyana Mahasiswa Semester 2 Fakultas FKIP Jurusan PGSD Universitas Universitas Muhammadiyah Malang Lentera24.com - Disini dapa...
Ma'na Rufyana Mahasiswa Semester 2 Fakultas FKIP Jurusan PGSD Universitas Universitas Muhammadiyah Malang
Lentera24.com - Disini dapat kita pahami bahwa modalitas belajar sendiri memiliki arti yang dimana modalitas belajar merupakan cara yang dilakukan otak atau pikiran dalam mengakses pengalaman maupun mengungkapkan pengalaman. Terkadang tak jarang dijumpai guru yang mengajar siswa dengan cara melakukan pembelajaran yang menarik minat siswa dalam belajar, karena banyak sekali anak yang masih enggan atau sulit memahami materi yang dijelaskan sesuai dengan isi buku yang panjang sehingga membuat siswa merasa malas dan kurang bisa paham dengan materi tersebut.
Setiap siswa pasti memiliki cara belajarnya sendiri, ada yang lebih nyaman dengan cara belajar sambil mendengarkan musik atau semacamnya, ada yang lebih suka belajar dengan mendengarkan penjelasan dari orang lain, adapun siswa yang lebih nyaman belajar dengan membaca serta menulis dan masih banyak lagi. Secara umumnya cara belajar terbagi dalam empat yaitu yang pertama ada cara belajar secara visual, kemudian ada cara belajar dengan cara mendengar suara dan lain sebagainya, lalu ada cara belajar dengan gerakan, dan yang terakhir ada cara belajar dengan cara membaca atau menulis.
Cara belajar yang cocok bagi siswa akan mempermudah siswa dalam memahami pelajaran yang dijelaskan, namun ada juga beberapa siswa yang masih belum bisa belajar dengan gaya belajarnya dikarenakan ada beberapa gaya belajar yang tidak sesuai dengan aktivitas belajar siswa.
Peran guru sendiri dalam berlangsungnya kegiatan belajar mengajar sangatlah penting, guru dapat melakukan pembelajaran yang mudah dipahami dan menyenangkan bagi siswa. Langkah awal dalam melakukan pembelajaran tentunya kita harus memahami terlebih dahulu karakteristik setiap anak, dan tentunya kita juga harus memahami modalitas belajar setiap anak seperti bagaimana dia belajar, cara apa saja yang efektif untuk pembelajaran, cara belajar apa yang paling banyak disukai siswa dan yang paling mudah dipahami siswa serta masih banyak lagi.
Modalitas belajar siswa sendiri merupakan kunci untuk mengembangkan kinerja belajar setiap siswa, ketika siswa mulai menyadari bagaimana gaya belajar yang nyaman baginya maka akan mempermudah siswa dalam melakukan pembelajaran di kelas, karena tentu gaya belajar yang pas akan membuat siswa memahami apa yang dibaca atau apa yang dijelaskan dengan mudah. Dengan adanya gaya belajar dapat mendeskripsikan kebiasaan belajar dengan cara memperhatikan gaya belajar siswa dalam memahami pembelajaran.
Adapun cara bagi pendidik dalam memahami modalitas belajar anak yaitu dengan melakukan pendekatan terhadap anak serta melakukan pengamatan langsung terhadap cara belajar yang disukai anak, observasi terhadap siswa juga dapat dilakukan dengan berbagai metode pembelajaran di kelas. Guru dapat memberikan penjelasan kepada setiap anak sesuai dengan modalitas belajar anak seperti menjelaskan secara langsung, memberikan contoh nyata tentang materi yang dijelaskan dan lain sebagainya.
Belajar akan terasa menyenangkan dan terasa aman jika kondisi fisik maupun lingkungan juga mendukung, hal ini juga berkaitan dengan cara guru dalam menyampaikan pembelajaran terhadap siswa. Cara belajar yang berbeda setiap siswa tentunya akan membuat siswa memiliki kenyamanan yang berbeda dalam situasi belajar karena setiap gaya belajar memiliki ciri khasnya masing-masing. ***
