Maa’al Lahfah Salsabila Disusun Untuk Memenuhi Tugas Dalam Rangka Ujian Tengah Semester Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi ...
Lentera24.com - Manajemen pendidikan memegang peran penting dalam menjamin kualitas pendidikan. Pendidikan yang berkualitas merupakan harapan dan tuntutan seluruh stakeholder pendidikan. Semua orang tentunya akan lebih suka menuntut ilmu pada lembaga yang memiliki mutu yang baik. Atas dasar ini maka sekolah atau lembaga pendidikan harus dapat memberikan pelayanan dan mutu yang baik agar tidak ditinggalkan dan mampu bersaing dengan lembaga pendidikan lainnya. Artikel ini membahas pentingnya penerapan manajemen pendidikan yang efisien dan efektif di sekolah, strategi-strategi yang dapat diterapkan, serta peran manajerial kepala sekolah dan supervisi dalam mencapai tujuan pendidikan. Dengan sistem yang terarah, partisipatif, dan berbasis mutu, sekolah dapat menciptakan lingkungan belajar yang optimal dan berkelanjutan.
Kata Kunci: Pendidikan, Peningkatan Mutu, Manajemen Mutu Pendidikan
Abstract
Educational management plays a crucial role in ensuring the quality of education. Quality education is both an expectation and a demand of all educational stakeholders. Naturally, people prefer to pursue their education in institutions that are known for their high standards. Based on this premise, schools or educational institutions must be able to provide quality services to remain relevant and competitive with other institutions. This article discusses the importance of implementing efficient and effective educational management in schools, the strategies that can be adopted, and the managerial role of school principals and supervision in achieving educational goals. With a well-directed, participatory, and quality-based management system, schools can create an optimal and sustainable learning environment.
Keywords: Education, Quality Improvement, Educational Quality Management
Pendahuluan
Dalam dunia pendidikan modern, tantangan yang dihadapi sekolah semakin kompleks. Kualitas pendidikan tidak hanya diukur dari keberhasilan akademik siswa, tetapi juga dari manajemen penyelenggaraan pendidikan. Manajemen pendidikan adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam penyelenggaraan pendidikan untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien.
Kualitas dan kuantitas menjadi dua indikator utama keberhasilan pendidikan. Namun, banyak lembaga yang hanya berorientasi pada kuantitas seperti jumlah peserta didik tanpa memperhatikan mutu. Peningkatan mutu harus menjadi upaya berkelanjutan agar pendidikan yang relevan dan berkualitas dapat tercapai.
Metode
Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi literatur. Sumber data berasal dari jurnal-jurnal ilmiah, buku teks pendidikan, dan laporan penelitian yang relevan dengan topik manajemen pendidikan.
Hasil Pembahasan
Manajemen pendidikan mencakup berbagai aspek: sumber daya manusia (guru dan tenaga kependidikan), kurikulum, fasilitas, keuangan, serta hubungan dengan masyarakat. Kepala sekolah sebagai pemimpin manajerial harus mampu menjalankan fungsi-fungsi ini secara strategis.
Fungsi-fungsi manajemen dalam pendidikan meliputi:
Perencanaan: Menyusun visi, misi, dan program kerja (Kompri, 2015).
Pengorganisasian: Menentukan struktur organisasi dan memilih personel serta sarana pendukung (Suryosubroto dalam Kompri, 2015).
Pelaksanaan: Menggerakkan dan mengelola sumber daya secara optimal.
Pengawasan dan Evaluasi: Menilai dan mengontrol proses pendidikan secara berkelanjutan.
Indikator Peningkatan Mutu Pendidikan:
Dukungan Pemerintah
Kepemimpinan Kepala Sekolah
Kinerja Guru
Kurikulum yang Relevan
Kualitas Lulusan
Dukungan Orang Tua dan Masyarakat
Strategi Pendukung:
Supervisi Pendidikan
Penerapan ISO 21001:2018
Tantangan dan Solusi:
Tantangan: Keterbatasan sumber daya, rendahnya kapasitas manajerial, minimnya partisipasi pemangku kepentingan.
Solusi: Pelatihan kepemimpinan, peningkatan partisipasi, dan pemanfaatan teknologi informasi.(*)
Daftar Pustaka
Mulyasa, E. (2013). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Remaja Rosdakarya.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
ISO. (2018). ISO 21001:2018 Educational Organizations – Management Systems for Educational Organizations – Requirements with Guidance for Use.
(Amiruddin Siahaan, 2023). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan.
Mulyasa, E. (2012). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
